小浪花幼儿园位于美丽的三林城，周边环境幽雅、树木茂盛、鸟语花香，社区内有丰富的教育资源。所在的东明街道正在创设
上海市文明街道，因此对社区内的文化和精神生活非常重视，社区内居民文化层次也越来越高，渴望优质的教育。我园于1996年开办，占地面积2380平方米、建筑面积2400平方米、绿化面积650平方米、幼儿户外活动面积690平方米基本达到“九五”标准，目前拥有6个班195名幼儿。园内拥有多功能活动厅、幼儿电脑房、100平方米的沙池、多媒体设施、大型结构室、棋类室、海洋球等专用活动室。幼儿园现有教工16名，青年教师占58%，大专及以上学历占82%，是一支充满活力、富有朝气的教师队伍。教师中：一名为区级骨干教师、四名为园级骨干教师，在教育教学中起到了引领作用，保教质量逐年提高，办园水平得到了家长的肯定，在小区内有较好的声誉。园所特色：近几年来，小浪花幼儿园在园长和全体教职员工的共同努力下，积极尝试创设幼儿自主学习的环境来促进幼儿自主能力的发展。把生活环境、运动环境、学习环境的研究作为小、中、大班的切入点，关注幼儿的自主学习和与教师之间的互动，特别是大班的学习环境创设。由于幼儿的智力，原有认知水平、认知风格的差异，因此，在教学活动中教师必须在五个层面上实施分层，即教学目标、教学对象、教学策略、幼儿操作、教育评价上进行分层。这样给予每个幼儿充分的发表活动体验及问题的机会，可满足不同幼儿自我表现的心理需要，使之以获得成功、喜悦，从而增强参与活动的兴趣，发展自信心和自尊心。同时，在交流中互学互助，取长补短，使各种体验得到深化。我们的办园理念：以幼儿发展为本，以“二期”课改精神为指导，坚持“自主学习、合作创新、共同发展”的办园理念，通过《幼儿园创设自主学习环境的研究》的课题为切入口，积极开展幼儿游戏、生活、运动、学习的环境创设，材料的提供的研究来增强孩子的自主意识，促进孩子不断超越自我。在自主学习和超越自我中不断地与同伴合作，共同发展。同时，形成以人为本的管理体制，改变教师教育行为为前提，促进教师专业化水平为基点，提高保教质量为目的，积极创设环境，满足幼儿、教师、幼儿园共同发展的要求，使我园成为一所幼儿开心、教师舒心、社会放心的二级一类园。我们的办园思路：1．强化规范管理，建立以人为本的管理机制，以深化聘用合同制为契机，积极形成竞争机制，发挥教职工的积极性，提高管理效率，促进办园水平的提高。2．以教师教育教学改进计划为抓手，加强教研组建设，提高教研活动的质量，促进教师专业化水平的提高。同时，积极开展《幼儿自主学习环境的研究》的课题研究，以科研促教研，优化教育资源。3、优化校园文化环境，努力打造一支“内练功、外塑形、务求真实图发展”的教工队伍，积极营造“自信”的氛围，充分利用园内外各种教育资源，为幼儿发展营造适宜的环境，形成社会、家庭、幼儿园育人的整体合力。在“自主学习、合作创新、共同发展”的办园理念的指导下，确立以下培养目标：健康活泼、好奇探索、文明乐群，有初步责任感的快乐幼儿。小浪花幼儿园电话：50633731传真：50633731E-mail：xiaolanghuayey@citiz.net
