学校始建于1938年.张美丽、齐肄三夫妇在冯庸先资助下,创办了
天津葆真聋哑学校,是天津市历史上的第一所聋哑学校.校址在
营口道109号,当时只有30名学生,开设语文、算术两门课程. 解放前,社会动荡,腐败的政府根本不关心聋哑教育.学校经费困难,设备简陋,师资短缺,举步维艰.1949年天津解放,聋哑教育翻开新的一页.在人民政府关怀下,学校得以发展,招收劳动人民子女入学,学生增至100余人.1956年,天津市人民政府正式接管学校,命名为天津市聋哑学校,迁入和平区
桂林路.此后学校迅速发展,学生达400多人.1962年迁至河北区红星路.从1978年改革开放以来,学校发生了巨大变化.1985年成立天津市聋哑职业学校;1998年成立天津市聋人高级中学,1991年在联合国儿基会资助下,天津市特殊教育培训中心在该校成立,负责培训全市特教师资. 现在学校占地2万平方米,建筑面积1万平方米,有200米跑道的田径场,有电教室、演播室、图书馆、阶梯教室和计算机房等专用教室.学校现有计算机120 台.学校教职工130人,其中特级教师1人,中学高级教师9人.学校已成为我国北方规模最大、功能最全的聋哑学校. 改革开放二十年来,学校在不断深化改革的进程中,从聋教育实际出发,积极探索,大胆实践,形成七个方面的办学特色. 1.形成了集学前康复教育、九年义务教育、职业技术教育、普通高中教育、师资培训中心为一体的综合型、多功能的新型教育体系.这是当前世界上聋教育中最先进的一种德育体系. 2.坚持把素质教育放在首位,以德育为先导,结合聋生心理特征和从3岁到20岁年龄跨度大的实际,分层管理.积极开展社会实践、社区教育、家长学校、青年党校等系列教育活动,特别注重自尊、自强、自立教育和劳动教育,确保聋生身心健康和德智体全面发展. 3.注重聋儿早期听力语言康复教育.招收3-6岁的聋幼儿,把医疗诊断、听力语言检测、助听器验配调试和教育康复训练结合起来,对聋幼儿进行系统化、科学化的听力语言康复训练. 4.在低年级坚持口语教学,发展学生看口和思维能力,全方位开展分类教学.根据聋生心理特征和学习规律,激发学习情趣,提高训练密度,加强个别辅导,优化交往环境. 5.职业教育坚持自我发展、自我完善、适应市场的办学思路.从过去培养有一技之长残而不废的自食其力劳动者,发展到现在培养适应现代 化建设需要的一专多能的专业技术人才,提高了聋人文化素养和社会地位. 6.根据聋生的不同层次,因材施教,使每个聋生都能最大限度地接受教育,使他们能在社会主义市场经济中参与竞争,体现个人价值.职业教育分为两个层次,一是对没有考上职业高中的学生进行初等职业教育(岗前培训)二是中等职业教育.另外,学校还积极培养那些学习基础好的聋生进入高中学习,输送到高等院校,培养高层次人才.
