学校封面
荣成市世纪小学位于荣成市伟德东路140号,是一所全民所有制市直小学。学校新建于2004年9月，占地面积28600平方米，现拥有5000平方米教学楼和2000平方米办公楼各一幢,其他附属设施1000平方米,总建筑面积8000平方米，校园绿化面积12000多平方米，绿化率达40%，累计总投入达1150多万元。现有20个教学班,在校生1300多人，教职员工69人。学校基础设施按一流标准建设 ,内部设施齐全, 19个教室全部实现室内多媒体现代化教学；校园内建有高档次的微机室、语音室；高标准的校园网开通使用，教师用机达到人手一台，全部实现电脑办公；实验室、科学发现室、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐室、劳动技术教室、社会室、心理健康教室等专用教室一应俱全；花园式的绿色家园建设，富有人文气息的校园文化氛围成为学校的一道亮丽风景线。自建校以来，学校先后被授予“山东省教育科研重点课题综合实践活动实验基地”、“威海市规范化学校”、“威海市电化教育示范校”、“威海校园绿化美化先进单位”、“威海市建设平安威海先进单位”、“威海市示范园”、“荣成市教学示范校”、“荣成市教学示范校”、“荣成市教育科研示范校”、“荣成市校本培训示范校”等多项荣誉称号。
学校在飞速发展的同时，以“规范教育，特色办学”为发展思路，以“开创绿色世纪，成就绿色幸福人生”为教学特色，以“教师成长的沃土，学生成长的乐园”为办学目标，以坚持“科研兴校，特色办学”为着眼点，从“相信人、发展人”的管理理念出发，以校本教研为立足点，着力构建新型学习化组织，以科研带动课堂教学改革，以绿色课堂创新带动教学质量的提高，以教育信息化带动教育现代化，以争做“世纪绿色教师”活动为契机,学校开展了 “争做绿色世纪名师”达标评比活动。实施了三项工程、抓好五项培训、提升四种能力。努力建设绿色课堂，培植绿色建设 “肥沃的土壤”，全力推进学科教学的改革，促进每个学生健康全面的发展。学校教研工作也不断取得丰硕的成果，先后完成多项省、市级重点课题的结题鉴定工作。在各级各类优质课、论文评选中，先后有2节国家级优质课、6节省级优质课、10节威海市优质课，几十篇教育教学论文分别获不同级别奖。“工作着，反思着，创造着”，已成为每一位世纪人的格言……
“创设适宜学生的教育，使校园成为成长的乐园”是学校建校之初就确立的办学思路。学校以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，响亮地提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的口号,用前瞻的教育理念和淳朴的爱心划出孩子幸福人生的起跑线。三年来，学校不断加快“科研兴校”的建设步伐，并逐渐形成了优质、高效、规范、科学的管理体系，建立了以科研为主线、以绿色德育教育为主导、以环保、艺术教育为特色的素质教育机制。为突出科技创新教育，展示少先队员个性风采，学校开设了创新教育课，让学生们充分展开想象的翅膀，养成大胆想象、发表独立见解的习惯。学校设有动画制作、书法、航模、器乐、舞蹈、篮球、乒乓球等多个兴趣小组，在专业教师的精心指导下，学生的各项专业特长和技能得到很大的提高，在各级各类特长比赛中取得了辉煌的成绩：在威海市第三届中小学生科技比赛和第三届荣成市中小学科技节中，航模小组均取得了团体第一名的优异成绩；电子报刊《阳光心语》获得一等奖，电脑动画《女孩和天鹅的故事》获得二等奖，科技小论文《关于蚊子的观察报告》、《树干为什么是圆的》获得三等奖；2006年6月我校张炜一、李心怡同学代表我省参加全国小学生动画制作比赛获得二等奖，想象画作品《星期几会晴天》、《小鸡寻友记》获得山东省一等奖；李雪、马达、商灵聪等同学在2007年4月山东省中小学电脑制作活动中获得一等奖，先后有二十多名同学获得“威海市小孝星”、“威海市百佳文明青少年”、“威海小名士”等荣誉称号。
给学生创设和谐自由的成长空间，全方位的推进学生在个性、特长、品德等多方面的和谐发展，学校坚持以“学会做人、学会求知、学会合作”为培养目标，注重培养学生的创新精神和创造能力，坚持体验育人、活动育人的思路，先后成立了世纪阳光广播站、世纪阳光电视台、世纪网站等，建有“和太阳一起升起”等特色文化长廊，既为学生提供了展示才能的舞台，同时也极大地活跃了校园文化，张扬了学生的个性。新课改以来，学校结合自身的区域优势、资源优势和科研基础优势开发实施了以“开创绿色世纪，成就幸福人生”为主题的综合实践活动，充分挖掘了学生的创新潜力，丰富了学生的情感体验，各种主题活动涉及文体、艺术、科普等多个领域并受到学生的广泛欢迎。2006年5月和2007年5月学校成功举行办“放飞五月-世纪小学第一届科技艺体节”和第二届校园文化艺体节大型展示活动，广泛邀请社会各届人士及学生家长参加。以“科技、创新、展示”为核心，为每一个学生都提供一个展现自我、放飞梦想的舞台，大大提高了学生们的动手、动脑能力，增强了他们的自信心，促进了学校素质教育的蓬勃发展。同时邀请社会各界人士和家长亲临指导，和孩子们共同进行亲子游戏，欣赏孩子们的精彩展示和表演，增进了学校与家庭和社会的有效交流，受到好评，大大提高了学校的社会知名度。