“小孔明”校训：仁爱至善 生生不息 “小孔明”目标：“中国一流幼儿品性”教育基地 “小孔明”使命：耕耘优良品性 成就栋梁之材 “小孔明”定位：每天都是儿童节的第二代幼儿园 一、小孔明由来：孔明是智慧的象征，是一千多年来人们见贤思齐的对象，对“孔明”做儿童化处理，让孩子们以小孔明形象为参照系，确立人格的坐标，从小培养出智慧的气质，并具有良好的修养和品格，同时把家长对历史人物的崇敬，转化为两代人共同的学习诉求。 二、专属教材：由海峡两岸及欧美等地幼儿潜能开发、营养学、心理学、童话故事等方面顶尖专家，根据幼儿心理发展及成长规律，结合最前沿研究成果，倾心研发的《小孔明故事教学法》专属教材。 三、教育重心：（一）养成教育：引导孩子养成良好生活习惯、行为习惯（礼仪、感恩、修养、品格）、学习习惯；（二）素质教育：以能力培养（人际关系、解决问题、观察思考及创造力）、个性发展、身体和心理健康教育为目标。 四、中西合璧的教学模式：颠覆传统教学模式，汲取西方先进课堂教学经验，融入中华传统教育精华，由老师来当导演，将最新的教育理念渗透其中，孩子们每天在游戏中学习，在快乐中成长，仿佛生活在节日里。打造每天都是儿童节的幼儿园。 五、中英双母语环境：半天中文、半天英语，采用完全母语环境下自然习得的方法，根据6岁前儿童具有超强语言学习天赋的优势，让孩子不背单词、不学语法，像学普通话一样学会说英语，从而达到用英语思维的目的。 六、高学历的师资团队：幼儿园师生朝夕相处，教师素养潜移默化影响着幼儿品性优劣。首先，改革了传统幼儿园清一色女教师对儿童性格取向的不利影响，小孔明幼儿园男女教师比例至少2:5。全部教师接受过全日制本科以上高等教育并取得教师资格证（英语教师须持有专业8级证书），经过重重竞聘及岗前系统幼儿教育职业训练才可上岗，提供在岗终身培训和高薪待遇，建立高学历、高素质和高度职业认同的师资团队。 七、全面智力潜能开发：6岁前是智力形成发展的关键期，记忆力相当于成人的200%，此阶段如给予足够合理的训练其潜能就可得到最佳开发；相反，没有受到正常教育和训练，会严重阻碍其智力的发展。《小孔明故事教学法》得到国际权威潜能开发专家的高度评价，此外，小孔明还通过引进国内外先进教玩具，对孩子视觉空间、数理逻辑、语言、艺术、身体动觉、人际关系、自我认识等方面智能进行全面开发。 八、最高卫生安全标准：是目前
厦门唯一按餐饮最高标准A级建设和管理的学校食堂，并有持证高级营养师每天为儿童配置营业餐，占据健康卫生安全制高点。 九、家长学院：家长对孩子的教育作用是老师不可替代的。据调查，70%以上的家长不懂幼儿教育。小孔明特别开设家长学院，聘请海内外顶级专家為家长提供顶级幼儿教育和管理课程（类似EMBA），帮助家长成为育儿能手，与孩子同步成长。并打造成最顶级幼儿教师培训基地。
