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The paper introduces the compiling principle of Chinese(for junior middle school)——Initiative Learning by Guiding.

本文阐述了《中文》(初中版)"引导式主动学习"的编写理念,总结了该套教材在总体框架、主教材(内容框架、体例、语言项目、文化内涵)、练习册、教师用书等方面的主要特色。